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| 菁寮小學的 甲蟲生態園 |
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| 菁寮國小的 中走廊與走廊 |
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| 菁寮國小的 中正堂 |
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| 菁寮國小的 正校門口 |
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| 菁寮國小的古亭畚 |
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| 菁寮小學的 旁人樹與道路 |
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| 菁寮國小的教室 3~4年級 |
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| 菁寮國小的舊圖書館 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 簡介
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 歷史背景 文化是地方的精神資產，教育是推動地方發展的助力，學校是孕育知識的搖籃。 菁寮國小歷史悠久，木造禮堂、辦公室這兩棟歷史建築，保留了許多庄頭記憶與文教痕跡，可供校友追憶童年求學歲月，並作為歷史見證。 菁寮國小木造禮堂建於民國40年（1951），採取一層樓大跨距空間結構，利用雨淋板作階梯狀的裝飾，左右側斜撐材立於撐牆上，正面處以山牆 收邊，是一棟具有結構特色的木造建築，民國83年（1994）修建為鋼板屋頂，作為集會及室內活動場所。 木造辦公室建於民國45年（1956），入口門廊細部支柱，增添許多趣味與特色，在牆體與屋頂出簷交接處，出現一道雨庇出簷，呈現視覺分割比 例，突顯輕巧精緻的特色，空間配置單純而開放，注重採光及通風，現在作為家長會聯誼室、部份教職員辦公室及教學器材室，是一棟相當具有保留價值的建築物。 日治時期的升旗台，位在林木蓊綠的桃花心木下，是當時公學校之遺跡，今貌只剩旗台座，其旗桿傳說在第二次世界大戰期間被拆去製造武器。 菁寮國小木造禮堂、辦公室這兩棟歷史建築，位居「後菁寮」墨林社區，附近另有菁寮聖十字架堂、親水公園、墨林農村文物館與阮家古厝等重要景 點，兼具教育、人文、觀光遊憩及歷史聚落價值，是傳統聚落與社區中心意象極具開發的區域，未來可作為「後菁寮」地方文化館、社區藝文中心等等，發揮多功能 效益。 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 建築特色 菁寮國小木造禮堂是戰後初期之木構建築，屋頂採大跨距偶柱式木桁架，外牆為木造的雨淋板系統，禮堂的木斜撐 扶系統，沿襲日治工法的概念，具有稀少性與獨特性價值。正面處以山牆收邊，並有三個小圓窗，是一棟具有結構特色的木造建築，值得保存作為學校歷史發展之見 證。 木造辦公室入口門廊設計雅致，支柱週邊有木格柵裝飾等細部設計，增添許多趣味與特色，在牆體與屋頂出簷交接處，並有雨庇出簷，呈現視覺分割比 例，突顯輕巧精緻的特色，在現今鋼筋混凝土林立的都市中，顯得十分特殊。 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 保存價值 1. 禮堂為政府遷台初期建築，仍延續有日據時期學習吸收歐美建築工藝特徵，且造型、外貌結構大致完整美觀，可見證後壁鄉當時發展臻于繁盛，及菁寮國小發展史。 2. 木造辦公室部份，為政府遷台進行農村建設時期，後壁鄉發展見證物，工藝上仍延續日式特徵，採光、通風設計優良，且大抵均維持原貌。 3. .辦公室本身室內多項文物具保存價值，如校訓、校歌、校友捐贈明鏡等，值得一併保留，鄰近植栽一併考量。 4. 木造禮堂及辦公室建於光復初期，升旗台為日治時期公學校之遺跡，三者予以登錄保存，可作為菁寮國小歷史變遷之具體證物，亦為後壁地區地方史研究之重要資 料。 5. 戰後初期之木構小學校禮堂及辦公室，現存已不多，值得保存作為學校歷史發展之見證。 6. 對於校友與地方記憶及居民意識之凝聚具有重要意義。 7. 可以見證地方教育之發展，具歷史文化意義。 |
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